Сестринское дело: алгоритмы по уходу за пожилыми людьми и неотложная помощь
Сестринское дело: алгоритмы по уходу за пожилыми людьми и неотложная помощь
ВВЕДЕНИЕ. 3
1.Алгоритм 1:
Уход за съемными зубными протезами и полостью рта. 4
2.Алгоритм 2:
Помощь пациенту во время гигиенического душа и мытья головы 6
3.Алгоритм 3:
Профилактика пролежней. 8
4.Алгоритм 4:
Исследование пульса. 10
5.Алгоритм 5:
Измерение температуры тела. 11
6.Алгоритм 6:
Транспортировка пациентов с различными видами хирургической патологии в
лечебно-профилактических учреждениях (ЛПУ) 12
СПИСОК
ИСПОЛЬЗОВАННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ.. 15
Сестринское дело является одним из важных звеньев медико-социального
обслуживания всего населения России в целом, и пожилых людей, в частности.
Престиж данной профессии постоянно растет.
Флоренс Найтингейл – английская сестра милосердия, одна из
основоположниц сестринского дела отмечала, что медицинская сестра должна иметь
квалификацию троякого рода: научную – для понимания болезни, сердечную – для
понимания больного, техническую – для ухода за больным. Добавим, что главная
медицинская сестра должна иметь еще и четвертую квалификацию – организаторскую
– для того, чтобы сестринская служба работала четко, без сбоев. Умелая
организация сестринского процесса помогает всем трем видам квалификации.
Одна из сложных задач медсестры – это помощь пожилому человеку в
улучшении качества жизни. Это достигается через грамотные, четкие действия
медицинской сестры и через ее милосердные установки к пожилым, больным людям.
Ежедневно медсестра проявляет терпение и выдерживает экзамен на
профессионализм. Для профессиональной работы ей необходимо четко знать
алгоритмы сестринских действий, соблюдать санитарный режим.
Данный реферат посвящен алгоритмам ухода за пожилыми людьми. В нем
приводятся шесть алгоритмов, наиболее востребованных в уходе за старым
человеком.
Оснащение: махровая «варежка», полотенце, перчатки - 2 пары, очки
(щиток), лоток, стакан с водой, зубная паста, зубная щётка, крем для губ,
марлевые салфетки, чашка для протезов, лоток, бумажные салфетки, мешок для
мусора.
|
|
Этапы
|
Обоснование
|
|
Подготовка к манипуляции
|
|
1. Объяснить ход предстоящей
процедуры и получить согласие пациента на её выполнение.
|
Обеспечивается право пациента на
информацию.
|
|
2. Попросить пациента повернуть
голову набок в вашу сторону.
|
|
|
3. Развернуть полотенце, прикрыть
им грудь пациента до подбородка.
|
Исключается загрязнение белья
пациента.
|
|
4. Вымыть руки и надеть перчатки и
другие защитные приспособления (если пациент кашляет - очки или щиток)
|
Универсальные меры
предосторожности, обеспечивающие безопасность медсестры.
|
|
5. Поставить почкообразный лоток
под подбородком пациента на полотенце. Попросить пациента придерживать лоток
рукой (если это возможно)
|
Исключается загрязнение белья.
Обеспечивается участие пациента в процедуре.
|
|
6. Попросить пациента набрать
полный рот воды и прополоскать рот. Придерживать лоток у подбородка, чтобы
вода не проливалась. При необходимости – насухо вытереть подбородок пациента.
|
Протезы легче снять, если рот
влажный
|
|
7. Попросить пациента снять зубные
протезы и положить их в специальную чашку. Если пациент не может
самостоятельно снять протезы, то:
-
используя
салфетку, большим и указательным пальцем, крепко взяться за зубной протез;
-
колебательными
движениями осторожно снять протезы и положить их в чашку для зубных протезов.
|
Обеспечивается возможность тщательной
очистки протезов. Колебания уменьшают сцепление зубных протезов с десной.
|
|
Выполнение манипуляций
|
|
1. Попросить пациента прополоскать
рот водой. Держать лоток у подбородка пациента. При необходимости насухо
вытереть подбородок пациента
|
Исключается загрязнение постельного
белья
|
|
2. Помочь пациенту почистить
полость рта с помощью влажной салфетки:
-
если у
пациента есть собственные зубы, помочь ему их почистить, используя зубную
пасту и щетку;
-
помочь
пациенту почистить небо, язык, внутренние поверхности щек, десны, область под
языком;
-
менять
салфетки каждый раз, как только она покрывается слизью или липкой слюной;
-
сбрасывать
использованные салфетки в непромокаемый мешок.
|
Обеспечивается профилактика
инфекции полости рта.
Обеспечивается инфекционная
безопасность.
|
|
3. Попросить пациента прополоскать
рот водой. Держать лоток у подбородка пациента. При необходимости насухо
вытереть подбородок пациента.
|
Исключается загрязнение постельного
белья.
|
|
4. Поднести к раковине чашку с
зубными протезами, зубную щетку, пасту, махровую «варежку» и полотенце.
|
|
|
5. Положить махровую «варежку» на
дно раковины
|
Протез не разобьется, если его
случайно уронить.
|
|
6. Открыть водопроводный кран,
отрегулировать температуру воды (она должна быть прохладной).
|
Холодная вода безопаснее для зубных
протезов. Горячая вода может деформировать протез.
|
|
7. Смочить зубную щетку, нанести не
нее пасту, почистить все поверхности зубных протезов щеткой, держа их в руках
над раковиной.
|
Обеспечивается профилактика
инфекции полости рта.
|
|
Завершение манипуляции
|
|
1. Прополоскать зубные протезы под
холодной проточной водой, другой рукой ополоснуть чашку для зубных протезов;
положить протезы в чашку (для хранения в ночное время); закрыть водопроводный
кран бумажной салфеткой.
|
Обеспечивается инфекционная
безопасность
|
|
2. Помочь пациенту вновь надеть
зубные протезы.
Примечание: если он предпочитает их
не надевать в настоящий момент – оставить протезы в чашке и добавить в нее
столько воды, чтобы она покрывала протезы.
|
Без воды протезы могут деформироваться.
|
|
3. Снять перчатки и все
использованные предметы ухода подвергнуть дезинфекции
|
Обеспечивается инфекционная
безопасность
|
|
4. Сделать запись о проведении
процедуры и реакции на нее пациента
|
Обеспечивается преемственность
сестринского ухода
|
Оснащение: непромокаемый фартук; махровая «варежка»; ковш; мыло;
шампунь; полотенце; пеленка; расческа.